Die Helene-Lange-Schule erweitert ihr Angebot im Bereich Robotik, Informatik und Künstliche Intelligenz.
Nachdem die HLS bereits mit LEGO Education, LEGO Mindstorms und LEGO SPIKE gearbeitet hat und mit den Dobots sowie unserem Roboterhund Fredweitere Möglichkeiten für praxisorientiertes Lernen geschaffen wurden, folgt nun der nächste Schritt: LEGO Computer Science & AI.
Mit acht neuen LEGO-Kästen stehen den Schüler:innen ab sofort zusätzliche Möglichkeiten zur Verfügung, sich praktisch und kreativ mit Informatik und Künstlicher Intelligenz auseinanderzusetzen.
Dass KI an der HLS zunehmend eine größere Rolle spielt, hängt auch mit der Erweiterung des Kollegiums zusammen. Mit Herrn Zurwellen und Herrn Müller sind zwei neue Kollegen hinzugekommen, die das Thema Künstliche Intelligenz weiter in den schulischen Alltag einbringt.
KI verstehen, ausprobieren und kritisch hinterfragen
Der Fachbereichsleiter AWT Kai Hollwege betont, Schulen können sich der Entwicklung rund um Künstliche Intelligenz nicht verschließen. Es sei wichtig, dass sich Schüler:innen frühzeitig mit Technologien auseinandersetzten, die die Gesellschaft in den kommenden Jahren maßgeblich verändern würden. Dabei gehe es nicht nur darum, KI zu nutzen, sondern auch zu verstehen, wie sie funktioniere und welche Chancen und Herausforderungen mit ihr verbunden seien. Die Schüler:innen sollen verstehen, was hinter den Anwendungen steckt, welche Möglichkeiten sie bieten und wo ihre Grenzen und Risiken liegen. Ein grundlegendes Verständnis von KI und Informatik wird damit zu einem wichtigen Bestandteil zeitgemäßer Bildung.
Die neuen LEGO-Kästen bieten dafür einen besonders praxisnahen Zugang. In Wahlpflichtkursen (WPKs), Arbeitsgemeinschaften, Mittagsfreizeiten und im Fach Informatik können Schüler:innen eigene Ideen entwickeln, programmieren, experimentieren und dabei erleben, wie Informatik und KI funktionieren.
Nicht wegschauen – sondern ausprobieren und verstehen
Technologische Entwicklungen lassen sich nicht einfach aus dem Schulalltag heraushalten. Deshalb setzt die HLS auf einen Ansatz, der Neugier, praktisches Ausprobieren und kritisches Denken miteinander verbindet.
Kai Hollwege betont, Wegschauen oder das bloße Verurteilen neuer Technologien bringe die Schulen nicht weiter. Vielmehr müsse man sich möglichst frühzeitig und kritisch mit ihnen auseinandersetzen.
Mit LEGO Computer Science & AI schafft die HLS dafür einen weiteren Baustein und gibt ihren Schüler:innen die Möglichkeit, Technologien nicht nur zu konsumieren, sondern sie selbst zu verstehen, zu hinterfragen und mitzugestalten.
