Informationen für den 5. Jahrgang nach der Grundschule
Informationsabend
Am Dienstag, 23.02.2027 um 19.30 Uhr findet ein Informationsabend für die Grundschuleltern zum neuen fünften Jahrgang statt.
Tag der offenen Tür
Liebe Grundschulkinder,
ihr seid neugierig auf unsere Schule? Das können wir gut verstehen!
Am Donnerstag, 11. März 2027 könnt ihr zwischen 12.30 und 14.30 Uhr zur HLS kommen und euch von den Kindern aus dem fünften Jahrgang die Schule zeigen lassen.
Wir freuen uns auf euch!
Anmeldebogen
Steht demnächst zur Verfügung
Informationen des Vortrages
Steht demnächst zur Verfügung
Anmeldung
- Mittwoch, 28. April 2027 08.30 bis 12.00 Uhr und 14.30 bis 17.00 Uhr
- Donnerstag, 29. April 2027 08.30 bis 12.00 Uhr und 14.30 bis 17.00 Uhr
- Freitag, 30. April 2027 08.30 bis 13.00 Uhr (Anmeldeschluss !)
Für die Anmeldung in den 5. Jahrgang wird das Halbjahreszeugnis der 4. Klasse im Original vom Januar 2027 und der ausgefüllte Anmeldebogen (Vor- und Rückseite) benötigt.
Den Anmeldebogen finden Sie zum Anmeldezeitraum auf dieser Seite als Download.
Eine Annahme der Anmeldeunterlagen kann nur zu den oben genannten Zeiten erfolgen. Eine Benachrichtigung über die Aufnahme oder Absage erhalten Sie nach Abschluss des Aufnahmeverfahrens bis zum 24.05.2027. Anmeldungen nach Anmeldeschluss bzw. mit einer Zeugniskopie dürfen nicht berücksichtigt werden und nehmen nicht am Auswahlverfahren teil!
Wir bitten darum, die vollständigen Anmeldeunterlagen nach Möglichkeit postalisch einzureichen. Dazu steht auch unser Briefkasten am Haupteingang zur Verfügung, der täglich mehrfach geleert wird. In den vergangenen Jahren hat sich dieser Weg bewährt – die zahlreichen Anmeldungen können so während des Anmeldezeitraums im Sekretariat zügig bearbeitet werden. Sollte es Rückfragen geben, melden wir uns telefonisch bei Ihnen!
Wer zusätzliche Hilfe beim Ausfüllen der Unterlagen benötigt, kann sich während der Anmeldezeiten persönlich an das Sekretariat im Verwaltungsbereich der Schule wenden.
Unsere Stärken
Eine Schule für alle
Gemeinsamer Unterricht unabhängig von individuellen Fertigkeiten, Fähigkeiten und Herkunft.
Sonderpädagogische Unterstützung
Koordinierte sonderpädagogische Unterstützung durch multiprofessionelle Teams.










